Skip to main content

Associate Professor Dr. Duangjai Vatanasin

  • Associate Professor Dr. Duangjai Vatanasin
  • รองศาสตราจารย์ ดร. ดวงใจ วัฒนสินธุ์
  • Academic position
    Associate Professor
  • E-mail Address
    This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
  • Tel:
    +66 -218-1140

Education

  1. Bachelor of Nursing Science Faculty of Nursing, Burapha university, Thailand
  2. Master of Nursing Science (Mental Health and Psychiatric Nursing), Ramathibodi School of Nursing, Faculty of Medicine, Mahidol university
  3. Doctor of Philosophy (Nursing) (International Program), Faculty of Nursing, Chiang Mai University, Thailand; Visiting student at University of Washington.

Research interest and major areas of expertise

  1. Mental Health and Psychiatric Nursing
  2. Nursing Care for Adolescents with Depression
  3. Nursing Care for Adolescents with Substance Use
  4. Application of Psychosocial Interventions in Psychiatric Nursing including Problem-Solving Therapy (PST), Cognitive Behavioral Therapy (CBT), Motivational Interviewing (MI), Acceptance Commitment Therapy (ACT)

Publication

  1. Moonchai, K., Vatanasin, D., Pramnoi, P., & Thamruangrit, S. (2026). Gamified learning enhances psychiatric symptom knowledge in nursing students. Teaching and Learning in Nursing, 21, e52–e56. https://doi.org/10.1016/j.teln.2025.07.028
  2. Dallas, J. C., Vatanasin, D., Detchaiyot, P., & Wonginjun, S. (2025). The effect of acceptance and commitment group therapy on resilience among youths with substance abuse. Journal of Child and Adolescent Psychiatric Nursing, 8, Article e70022. https://doi.org/10.1111/jcap.70022
  3. Luecha, T., Kwansumran, W., Dallas, J. C., Vatanasin, D., Inchai, P., Tabootwong, W., … Thapinta, D. (2025). Factors influencing substance use preventive behavior among university students in Eastern Thailand. Journal of Ethnicity in Substance Abuse, 1–20.
  4. กุลกมล วรรณศรี, ดวงใจ วัฒนสินธุ์, และ ภรภัทร เฮงอุดมทรัพย์. (2568). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อภาวะซึมเศร้าของวัยรุ่นตอนปลายหลังการระบาดของโควิด-19: การศึกษาแบบภาคตัดขวางในอำเภอแกลง จังหวัดระยอง ประเทศไทย. วารสารสาธารณสุขมูลฐาน (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ), 40(3), e16623
  5. ดวงใจ วัฒนสินธุ์, กมลชนก มูลไชย, ศิลป์ไทย ธรรมเรืองฤทธิ์, และ พรพิมล พรามน้อย. (2568). การพัฒนาเกมมิฟิเคชันต้นแบบเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้การใช้ยาทางจิตเวชอย่างสมเหตุผลของนักศึกษาพยาบาล. วารสารพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสยาม, 26(51), 26–38
  6. โชคพิพัฑฒน์ แสงรักษา, ชนัดดา แนบเกษร, และ ดวงใจ วัฒนสินธุ์. (2568). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคุณภาพชีวิตของผู้ดูแลผู้ป่วยจิตเภทในชุมชน. วารสารสาธารณสุขมูลฐานภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 40(1), 1–12
  7. พรพิมล พรามน้อย, ศิลป์ไทย ธรรมเรืองฤทธิ์, ดวงใจ วัฒนสินธุ์, และ กมลชนก มูลไชย. (2568). ผลของสื่อการเรียนรู้เชิงโต้ตอบเรื่องการพยาบาลผู้ที่มีภาวะแพนิคต่อความรู้ ประสิทธิภาพการเรียนรู้ และความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาล. วารสารพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสยาม, 26(51), 13–25
  8. ภาคิณี เดชชัยยศ, ดวงใจ วัฒนสินธุ์, จิณห์จุฑา ชัยเสนา ดาลลาส, และ สาวิตรี วงศ์อินจันทร์. (2568). ผลของโปรแกรมกลุ่มบำบัดแบบการยอมรับและสร้างพันธะสัญญาต่อความตั้งใจในการเลิกเสพสารเสพติดของเยาวชนที่ใช้สารเสพติดในสถานฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ติดสารเสพติด. วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี, 36(1), 192–200
  9. สิริพิมพ์ ชูปาน, ดวงใจ วัฒนสินธุ์, ภาคิณี เดชชัยยศ, และ สราวลี สุนทรวิจิตร. (2568). ผลของการใช้คู่มือการบำบัดโดยการปรับความคิดและพฤติกรรมด้วยตนเองต่อความคิดอัตโนมัติทางลบของเยาวชนที่ติดสารเสพติดในเรือนจำกลาง. วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดนนทบุรี, 19(1), 1–15
  10. สราวลี สุุนทรวิจิตร, ภาคิณี เดชชัยยศ, และ ดวงใจ วัฒนสินธุ์. (2568). ปัจจัยทำนายความคิดอัตโนมัติทางลบของเยาวชนที่ติดสารแอมเฟตามีนในเรือนจำกลางภาคตะวันออก. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 33(1), 15–25
  11. จิณห์จุฑา ชัยเสนา ดาลลาส, ทองสวย สีทานนท์, ไพบูลย์ โสภณสุวภาพ, ดาราวรรณ ต๊ะปินตา, พวงทอง อินใจ, เนาวรัตน์ นาคดี, และ ดวงใจ วัฒนสินธุ์. (2567). การใช้สารเสพติดและแนวทางการป้องกันการใช้สารเสพติดตามมุมมองของบิดามารดานักศึกษามหาวิทยาลัยในภาคตะวันออกของประเทศไทย: การศึกษาเชิงคุณภาพ. วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี, 35(2), 157–172
  12. ตระกูลวงศ์ ฦาชา, วณิตา ขวัญสำราญ, จิณห์จุฑา ชัยเสนา ดาลลาส, ไพบูลย์ โสภณสุวภาพ, ดวงใจ วัฒนสินธุ์, วัชรา ตาบุตรวงศ์, พวงทอง อินใจ, และ ดาราวรรณ ต๊ะปินตา. (2567). ความยืดหยุ่นในชีวิต เป้าหมายในชีวิต และการปรับตัวเพื่อข้ามผ่านอุปสรรคของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยในภาคตะวันออกของประเทศไทย: การวิจัยเชิงคุณภาพ. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 32(3), 3–12
  13. Dallas, J. C., Jullamate, P., Vatanasin, D., Moungkum, S., Nadarajan, S., & Krungkraipetch, N. (2023). Resilience and influencing factors among youths undergoing substance abuse treatment in Thailand: A cross-sectional study. SAGE Open Nursing, 9, 1–9. https://doi.org/10.1177/23779608231157986
  14. Sudjai, P., Hengudomsub, P., Vatanasin, D., & Pratoomsri, W. (2023). Effectiveness of an innovative nursing approach through a smartphone application in promoting medication adherence among patients with schizophrenia. Journal of Health Science and Medical Research, 42(1), Article 2023968
  15. Chinnak, T., Vatanasin, D., & Hengudomsub, P. (2023). Effects of resilience-enhancing program on well-being among mothers of children with autistic disorder. Thai Pharmaceutical and Health Science Journal, 18(1), 77–83
  16. ดวงใจ วัฒนสินธุ์. (2566). ภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่น: แนวคิดพื้นฐานและการพยาบาล (พิมพ์ครั้งที่ 2). เชียงใหม่: วนิดาการพิมพ์.
  17. พรพรรณ สุดใจ, ภรภัทร เฮงอุดมทรัพย์, ดวงใจ วัฒนสินธุ์, และ เวทิส ประทุมศรี. (2566). การศึกษาความเป็นไปได้ของแอปพลิเคชัน “กินยากันนะ” เพื่อส่งเสริมความร่วมมือในการรับประทานยาสำหรับผู้ป่วยจิตเภท. วารสารแพทย์นาวี, 50(3), 514–529
  18. ฟารีดา คชฤทธิ์, พิชามญชุ์ อินทะพุฒ, และ ดวงใจ วัฒนสินธุ์. (2566). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับอารมณ์ทางลบของคนไร้ที่พึ่งในสถานคุ้มครองคนไร้ที่พึ่ง. วารสารพยาบาลสภากาชาดไทย, 16(3), 52–67
  19. ยุภา หม่วยนอก, ดวงใจ วัฒนสินธุ์, และ ภรภัทร เฮงอุดมทรัพย์. (2566). ปัจจัยด้านจิตสังคมที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมติดเกมออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 31(2), 17–27
  20. วิรุฬรัตน์ สีหลิ่ง, ภรภัทร เฮงอุดมทรัพย์, และ ดวงใจ วัฒนสินธุ์. (2566). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความฉลาดทางดิจิทัลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารการแพทย์และการสาธารณสุขเขต 4, 13(2), 39–52